Descriptif du poste :

Les situations de production au sein du Pôle Supérieur représentent un élément central des formations. En effet, la nécessité de placer la professionnalisation des étudiants au cœur du projet d'établissement font du poste de responsable de production un emploi au carrefour des enseignements et des mises en situations professionnelles au PSPBB. Seul emploi permanent relatif à la production, le responsable de la production pilote une équipe de régisseurs ponctuels, coordonne la saison artistique et assure les missions d'encadrement et de suivi budgétaire nécessaires à la bonne exécution des production du PSPBB.

Missions du poste :

• Préparation de la saison annuelle des activités publiques
• Coordination technique et logistique des activités publiques
• Validation, suivi budgétaire des projets de production en lien avec la direction
• Etablissement des contrats des artistes invités
• Etablissement des conventions de partenariat
• Gestion des ressources et moyens nécessaires à l’activité de production (fiches techniques, partitions, instruments, …)
• Organisation et coordination des sessions d'orchestre
• Lien avec le service de communication
• Recrutement et encadrement des personnels techniques complémentaires, notamment régisseurs et ingénieurs spécialisés (son, lumière), costumiers, stylistes
• Encadrement du ou de la volontaire mis à disposition dans le cadre du partenariat VCFA

Missions réalisées en liaison étroite avec les trois départements pédagogiques (musique, théâtre, danse) et l'ensemble de l'équipe et sous la responsabilité de la secrétaire générale.

Profil recherché :

• Aptitudes et compétences techniques
- Maîtrise des métiers de la production du spectacle vivant
- Bonnes connaissances du secteur culturel (spectacle vivant) et de l'enseignement supérieur artistique
- Anglais courant

• Aptitudes et compétences sociales
- Excellent relationnel, sens du contact
- Goût pour le cadre pédagogique des activités
- Sens du service public

• Aptitudes et compétences organisationnelles
- Autonomie, dynamisme, réactivité
- Sens de l’organisation
- Rigueur et disponibilité

• Aptitudes et compétences informatiques
- Maîtrise des outils Office, notamment Outlook, Word et Excel, et Acrobat
- Utilisation de bases de données et/ou de logiciels de scolarité