Musicien intervenant en milieu scolaire (DUMISTE)

Publié le 06/11/2026 - 11:54

Musicien intervenant en milieu scolaire (DUMISTE)

Temps complet – 20 heures hebdomadaires Dans le cadre du remplacement d’un agent ayant quitté la collectivité, la Ville de Goussainville recrute un musicien intervenant en milieu scolaire (DUMISTE) à temps complet afin d’assurer la continuité des actions d’éducation artistique et culturelle sur son territoire. Cadre d’emplois : • Filière : Culturelle • Cadre d’emplois : Assistant territorial d’enseignement artistique (ATEA) • Grades : ATEA / ATEA principal de 2ᵉ ou 1ʳᵉ classe • Recrutement par voie statutaire (mutation) ou contractuelle.

Sous l’autorité de la Direction de l’Action Culturelle et du Conservatoire, l’agent est chargé de :

Assurer des interventions musicales régulières dans les écoles maternelles et élémentaires (cycles 1, 2 et 3)
Concevoir, conduire et évaluer des séquences pédagogiques musicales adaptées aux publics scolaires
Intervenir ponctuellement au sein des crèches municipales et du Relais Petite Enfance, dans le cadre de projets d’éveil musical
Participer activement au dispositif des Classes à Horaires Aménagés, en articulation avec l’Éducation nationale et les équipes pédagogiques du Conservatoire
Animer des cours d’éveil musical au Conservatoire
Contribuer aux projets transversaux d’éducation artistique, de démocratisation culturelle et de continuité des parcours

Profil recherché

Qualifications

Diplôme Universitaire de Musicien Intervenant (DUMI) requis
Formation musicale et artistique solide (instrumentale, vocale et/ou corporelle)

Compétences pédagogiques

Maîtrise de la pédagogie de projet en milieu scolaire
Aptitude au travail en co-intervention avec les enseignants
Capacité à adapter les contenus à des publics hétérogènes, y compris à besoins éducatifs particuliers
Sens de la progression pédagogique et de la continuité des apprentissages

Compétences artistiques

Pratique musicale confirmée
Maîtrise des outils d’exploration sonore, vocale et corporelle
Capacité à conduire des projets musicaux collectifs (chant choral, création, pratiques adaptées)
Ouverture aux esthétiques musicales variées et aux démarches contemporaines

Connaissances professionnelles

Bonne connaissance du fonctionnement des collectivités territoriales
Compréhension des enjeux de l’Éducation nationale
Expérience souhaitée en intervention en milieu scolaire et petite enfance

Conditions particulières d’exercice

Interventions sur temps scolaire selon un planning établi
Travail en partenariat étroit avec les équipes pédagogiques, la médiathèque et les services municipaux de la petite enfance

Poste à pourvoir