Déroulement de la visite

• Parcours avec un conférencier sur plusieurs espaces du Musée.
• Observation de la décoration des instruments, de représentations de scènes musicales, évocation des liens entre les artistes au fil des siècles en Europe.
• Écoute d’extraits musicaux illustrant les thématiques croisées.
• Évocation de compositeurs célèbres en lien avec l'histoire des arts.
• Rencontre, écoute et échange avec un musicien.

Thèmes abordés

• La décoration des instruments de musique : sujets abordés, techniques.
• Les représentations de la musique dans les beaux-arts.
• Les représentations par la musique (poème symphonique).
• Les correspondances esthétiques, les échanges entre les artistes, les courants artistiques.
• La scène, l’opéra, le ballet : les créations communes.
• Le pouvoir ésotérique et le symbolisme des formes et décorations d’instrument.

Outils de médiation

• Systèmes de diffusion sonore.
• Iconographie imprimée.
• Tablette audiovisuelle.
• Matériaux et petits objets à toucher.

Objectifs

• Développer la curiosité des élèves pour les différentes formes artistiques.
• Leur montrer et faire entendre des œuvres importantes en Europe, sur plusieurs siècles.
• Sensibiliser les élèves aux techniques picturales et musicales.
• Poser des jalons dans l’histoire des arts, évoquer plusieurs grands courants artistiques.
• Faire réagir et analyser les élèves, les inciter à exprimer une opinion ou un ressent.

À savoir…

• 30 élèves maximum.
• Le déroulement et le contenu précis de la visite sont laissés à l’appréciation du conférencier.