Déroulement de la visite

• Parcours dans le Musée : Le conférencier déroule le fil conducteur de la visite au travers de multiples exemples tirés des musiques contemporaine et actuelles. Par la réappropriation des mélodies, des rythmes, des paroles, mais aussi la réinterprétation des répertoires avec des instruments ou des techniques de chant modernes, les compositeurs tissent des liens entre les styles et les époques, et rendent hommage à leurs illustres prédécesseurs.
• Atelier : Manipulation d'instruments électriques, électroniques et acoustiques, utilisation de boucles et de samples, pour s’approprier la démarche de revisiter le classique.  

Thèmes abordés

• Les différentes techniques de réappropriation d’une œuvre ou d’un répertoire, à partir d’une sélection d’exemples variés.
• La citation, le pastiche, le remix, les œuvres combinatoires…
• De l’interprétation à la création.

Objectifs

• Découvrir des œuvres d’époques différentes et retracer les liens qui les unissent.
• Travailler sa capacité d’écoute et d’analyse.  
• Décrypter les procédés de réinterprétation mis en œuvre dans les morceaux écoutés lors de la visite.
• Proposer un nouveau regard sur le répertoire de la musique savante et sur les musiques actuelles.
• Expérimenter des procédés sonores, faire travailler son imagination et sa créativité.   

Outils de médiation

• Système de diffusion sonore.
• Iconographie.
• Matériaux et petits objets à toucher.
• Parc pédagogique d'une soixantaine d'instruments (guitares et basses électriques, synthétiseurs, vocoder, micros, pédales d'effets…).

À savoir...

• 28 élèves maximum.
• Le déroulement et le contenu précis de la visite sont laissés à l’appréciation du conférencier.
• Aucun prérequis musical nécessaire pour jouer en atelier.