Jouer au foot ou à la trompette, frapper la corde ou la balle, virtuoses musiciens ou sportifs…les liens entre sport et musique sont nombreux ! La visite dans le Musée en décrit de multiples illustrations, tandis que l’atelier invite les jeunes à mettre en musique une séquence sportive.

Déroulement de la visite

Parcours dans le Musée avec un conférencier.
Écoute d’extraits musicaux.
Rencontre avec un musicien du Musée.
Pratique musicale en atelier.

Outils de médiation

Parc instrumental pédagogique de plus de 700 instruments du monde entier.
Système de diffusion sonore.
Iconographie.
Matériaux et petits objets à toucher.
Film(s) diffusé(s) sur tablette.

Thèmes abordés

Rapports, similitudes et liens étroits entre le sport et la musique :

Compositeurs sportifs ou fascinés par le sport, sportifs musiciens ou mélomanes.
Musiques accompagnant des événements ou compétitions sportives.
Œuvres inspirées par le sport.
Similitude des pratiques musicales et sportives : vocabulaire commun, notion de technique et d’entrainement intensif, notion de performance, jeu en groupe ou en équipe, notion de rythme, de tempo, d’allure, perfection des gestes, compétition et concours, rôle des musiciens/joueurs dans les orchestres/équipes, qualité et innovation des instruments de musique et du matériel sportif, notion d’esthétique et de beauté…
Recherche de plaisir, de réalisation et de dépassement de soi
Le public : les fans, les amateurs et les professionnels, l’enthousiasme, les encouragements et leur manifestation (chants, cris, danses, gestes), les huées et le déplaisir.

Objectifs

Explorer les liens entre deux grands domaines d’activités de nos sociétés.
Faire prendre conscience des enjeux, techniques et apprentissage mis en jeu dans le sport comme en musique.
Comprendre les mécanismes collectifs, pour contribuer ensemble à la réalisation d’une création ou d’un objectif.
Comprendre les notions d’effort, de qualité, de recherche de performance, de dépassement et de réalisation de soi, et leur lien au plaisir procuré par ces activités.
Approfondir le rapport entre artistes/sportifs et public.

À savoir...

30 élèves maximum.
Le déroulement et le contenu précis de la visite sont laissés à l’appréciation du conférencier.
Aucun prérequis musical nécessaire pour jouer en atelier.