Je propose une pédagogie personnalisée fondée sur trois dimensions complémentaires : JOUER – COMPRENDRE – CRÉER.

Une pédagogie adaptée à chaque parcours

Les cours s’adressent aux enfants et adolescents, aux adultes débutants ou reprenant le piano, aux retraités, ainsi qu’aux anciens élèves de conservatoire ou d’école de musique souhaitant poursuivre avec une autre approche.

Aucune connaissance préalable du piano, du solfège ou de la théorie musicale n’est nécessaire. Les acquis antérieurs, même anciens, sont pris en compte sans obliger l’élève à repartir de zéro.

La pédagogie convient également aux personnes jouant principalement à l’oreille et aux profils neuroatypiques. Les explications et les outils s’adaptent à la manière d’apprendre de chacun : besoin de visualiser, d’expérimenter, de progresser par étapes ou de relier la pratique à des repères structurés.

J’accompagne aussi les pianistes avancés, les élèves préparant une audition, un examen ou une prestation publique, ainsi que les choristes, chanteurs et professeurs de chant souhaitant développer leur aisance au clavier ou travailler un projet piano-voix.

Lecture lente, difficultés rythmiques, manque de coordination, tensions, doigtés incertains, mémorisation fragile ou impression de stagner : les cours partent des difficultés réellement rencontrées dans les morceaux pour construire des solutions adaptées et réutilisables.

JOUER – COMPRENDRE – CRÉER

JOUER – Développer la technique, la lecture, le rythme, les doigtés, l’interprétation, la qualité du son et les différents plans sonores.

COMPRENDRE – Intégrer simplement l’analyse musicale, l’harmonie et l’histoire de la musique pour mieux apprendre, mémoriser et interpréter. Les notions sont abordées au piano, à partir des morceaux, et non comme un cours théorique séparé.

CRÉER – Explorer l’accompagnement, l’improvisation et la composition, depuis l’invention d’une mélodie jusqu’au développement d’un projet personnel.

L’objectif est d’aider chaque élève à comprendre ses difficultés, choisir comment les travailler et apprendre progressivement de nouveaux morceaux de façon autonome.

Répertoires : baroque, classique, romantique, moderne et contemporain, jazz, minimalisme, musique de film, chanson et pop.

« Ce qui le différencie vraiment des autres professeurs, c’est ce mélange parfait entre l’exigence technique d’un pianiste de conservatoire et une immense ouverture d’esprit. J’ai déjà fait de superbes progrès sur la fluidité de mon jeu de mains. »
— Arthur

Informations pratiques

• Malakoff : cours sur piano quart de queue ;
• déplacements possibles : Vanves, Montrouge, Châtillon, Paris 14e et 15e ;
• durée : 45 minutes ou 1 heure ;
• rythme : chaque semaine ou tous les quinze jours ;
• tarifs : 30 € les 45 minutes ; 40 € l’heure ;
• CESU accepté pour les cours au domicile de l’élève.

Contactez moi pour échanger sur votre projet.